Industria, comercio y educación (8C)

Economía: industria, comercio y educación (8C)

Hola queridos estudiantes:

me alegra que estén participando en este blog, en especial porque sabemos que es una importante experiencia en el desarrollo de sus destrezas digitales y, a la vez, les brindará la posibilidad de construir juntos las herramientas necesarias para que conozcan, con mayor detalle y entusiasmo, el país que representarán durante la Semana Cultural.

Forma de trabajo

El proyecto es generacional, por eso, es muy importante que la información que obtengan sea valiosa para los otros grupos de octavo.

Cada octavo desarrollará temas diferentes y las páginas de dichos temas, han sido asignadas de la siguiente manera:

• 8 A: generalidades.
• 8 B: historia.
• 8 C: economía: industria, comercio y educación.

Eviten el plagio, el cual se define como la acción de «copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias». Deben tomar en cuenta que, desde el punto de vista legal, el plagio es una infracción al derecho de autor acerca de una obra artística o intelectual de cualquier tipo, en la que se incurre cuando se presenta una obra ajena como propia u original.

Pueden retomar la idea y decirla con otras palabras o señalar la fuente de donde obtuvieron dicha información: dirección electrónica, nombre del artículo, nombre del autor, etc.

Cada uno escribirá en Word un mínimo de 400 palabras y un máximo de 500, sin espacios entre párrafos, usará letra arial #12 y sólo agregará una fotografía (1/8 del tamaño de la página). Valor: 10% de la nota y sustituye la prueba de redacción.

Recuerden que deben ir escribiendo un análisis de cada uno de los aspectos antes mencionados, a partir de toda la información que van recopilando. Busquen el vocabulario desconocido en el diccionario y sigan las normas de la correcta ortografía.

Deben agregar, al final de cada investigación individual, las direcciones de las páginas de Internet en las cuales obtuvieron la información.

Los temas que deben investigar son:

1. Desarrollo de la producción nacional (inversiones, importaciones, exportaciones, manufactura)

Abarca Ramírez José Daniel (Coordinador)  (Importaciones)

Beeche Trigueros Nicole (Exportaciones)

Brealey Sánchez Ana Victoria (Inversiones)

Capri Arroyo Valentina (Manufactura)

Sánchez Hernández Isaac (Economía general)

2. Desarrollo del turismo

Christofileas Anchía Dimitris Daniel (Coordinador) (Gobierno turístico)

Navas García Mauricio (Lugares turísticos)

González Murillo Michelle (Condiciones para ir de turismo a Egipto)

Hidalgo Singh Sebastián (Lugares turísticos)

Kong Hsu Mingjun Erika (Características de los turistas)

3. Personajes científicos y figuras de renombre a nivel industrial y comercial

Garita Murillo José Ricardo (Coordinador) (Figuras de renombre en la industria)

Gómez Díaz José Daniel (Figuras de renombre en la industria)

Lara Fernández Mariana (Matemáticos)

Meza Hernández Felipe Andrés (Figuras de renombre comercial)

Molina Morua Andrea (Personajes científicos)

Sistema educativo:

4. Desarrollo educativo (porcentaje de alfabetización, niveles educativos)

Morera Salazar Stiven  (Coordinador) (Educación secundaria)

Naranjo Chavarría Nicole (Sistema educativo)

Svedarsky Brenes Christina (Educación universitaria)

Vargas Robert Lía ( Educación primaria)

5. Literatos destacados (poetas, novelistas, periodistas, premios nobel de literatura, etc.)

Villalobos Ramírez María Jesús (Coordinadora) (Novelistas)

Villalta Bonilla Andrés (Poetas)

Ávila Chavarría Marco Vinicio (Periodistas)

Salazar Amador Catalina (Premios Nobel de literatura)

Primer avance: miércoles 7 de junio de 2017

Tiempo límite: 6 p.m.

Los estudiantes le envían la información en Word por correo al coordinador(a) de cada grupo con copia a rchaves@saintpaul.ed.cr  (Woot It)

Segundo avance: lunes 12 de junio de 2017

Tiempo límite: 6 p.m.

El(El(la) coordinador(a) envían la información unificada en un documento en Word a la dirección: rchaves@saintpaul.ed.cr  (Woot It) 

En los correos electrónicos quedará registrado el día y la hora de recibido de su trabajo. Cada uno debe revisar la ortografía y diseño de la información que envía.